考研英语技巧，考研英语技巧班

嘉宾介绍

嘉宾：北师大二附中英语高级教师 北京市骨干教师 张晋芳

一、近些年北京高考英语命题趋势与方向

高考英语改革已进入第三年，今年的命题势必会在前两年新题型的基础上突出“稳”字，总体命题原则为“基础与综合兼具，灵活与开放并行”。试题篇目题材多样，整体会继续突出科学性、实用性、育人性，全面考核学科核心素养（语言知识、思维品质、学习策略和文化意识）。

二、第二次听说机考复习重点

听力理解部分的对话均为现实生活中的常见话题与熟悉场景，因此一定要在听懂的基础上做题，包括说话人的身份、关系、意图等，切不可仅靠捕捉关键词选取答案；听取信息部分的填词，要注意拼写细节，单复数形式不能仅靠听来决定，对文本的理解可以辅助判断，现阶段复习词汇时，可以在做听后记录时多积累相关话题词汇，争取做到听到一定会拼写；听后转述最关键的速记技能要继续加强练习，但一定要手脑并用，理解和瞬时记忆为主，笔记为辅，每天练一练，避免手生；朗读部分依然要坚持每天练习，可以收集一些篇幅较短（120词以内）话题新颖、生词较少的文本，利用每天的碎片时间大声朗读；问答环节一定要认真审题，这样才能快速准确定位答案，如果担心答错，可以在草稿纸上简单列出关键词作为提纲，有把握了再答，时间来得及。

三、词汇、语法、作文复习技巧

词汇学习如果能够和阅读结合将会事半功倍，即在文本中关注重点词汇的搭配、含义，以词块的形式结合语境和话题进行记忆，帮助解决背了单词后，新语境翻译不通、写作中不会用的典型困境；

高考中的语法填空题着重考查语法基础应用，因此考生千万不要大量刷偏题难题，要重点解决自己的薄弱知识点，然后在文段中结合语境进行理解性分析，明确考点，举一反三；

高考写作的词数限制反应了英语写作要让考生用英语“做事情”而非“说事情”的核心意图，言简意赅、准确得体才是高分秘籍，因此备考英语写作千万不要背记大量模板，而是养成认真审题、精准定位写作意图的思维习惯，多关注基础句式的应用，尤其关注句间逻辑，切不可写成内容的罗列和堆砌。

四、备考策略

考前做题很有必要，但不要“刷”量，而是要精细化，做过的真题、高质量的模拟题甚至值得反复琢磨，从不同角度分析、总结，提炼出有助于弥补自身思维漏洞、语言知识盲区的内容。在量上可以保持稳定，节奏不要时紧时松。紧跟老师的复习进度，不要盲目“自立门户”，即使想要补充复习材料，也要在完成老师规定的复习任务基础上进行。归结起来就是——随师行，悟自身。

考研英语技巧(考研英语技巧班)